v. 19 n. 3 (2023): Ensino de História Antiga e Medieval
Nos últimos anos, a presença da História Antiga e da História Medieval na
Escola Básica brasileira foi consideravelmente diminuída. Sobretudo, em função
das reformas curriculares estabelecidas com a elaboração e a publicação da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC). Após supostas discussões, uma primeira
versão do texto foi produzida e exposta à apreciação pública, onde os conteúdos
referentes à antiguidade e ao medievo foram simplesmente retirados da grade
curricular. Desta forma, a História a ser ensinada nos anos finais do ensino
fundamental estaria centrada na História do Brasil e nos seus desdobramentos
nos contextos moderno e contemporâneo.
Publicado:
22.04.2025
Edição completa
- Acesso Restrito EDIÇÃO COMPLETA
- Acesso Restrito EDITORIAL
- Acesso Restrito A LITERATURA EGÍPCIA ANTIGA
- Acesso Restrito O ENSINO DA ANTIGUIDADE GREGA
- Acesso Restrito EXPERIÊNCIAS DE ENSINO
- Acesso Restrito HISTÓRIA GLOBAL
- Acesso Restrito A HISTÓRIA ANTIGA
- Acesso Restrito GÊNERO E ENSINO DE HISTÓRIA
- Acesso Restrito PENSAMENTO CHINÊS
- Acesso Restrito REPRESENTAÇÕES DA ANTIGUIDADE
- Acesso Restrito ÁRABES E MUÇULMANOS
- Acesso Restrito A ESCAVAÇÃO DE SUTTON HOO
- Acesso Restrito ANÁLISIS DE LA REPRESENTACIÓN
- Acesso Restrito O USO DE ILUMINURAS
- Acesso Restrito A POESIA IRÔNICA
- Acesso Restrito EM DEFESA DO ENSINO DE HISTÓRIA
- Acesso Restrito DEFESA DAS EXPANSÕES MUÇULMANAS
